সাতক্ষীরায় হ্যালোর শিশু সাংবাদিকদের ফলোআপ কর্মশালা

উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের প্রধান অতিথি ছিলেন সাতক্ষীরা সরকারি কলেজের অধ্যক্ষ আমানউল্লাহ আল হাদী।

সাতক্ষীরা প্রতিনিধিবিডিনিউজ টোয়েন্টিফোর ডটকম
Published : 1 March 2024, 04:20 PM
Updated : 1 March 2024, 04:20 PM

সাতক্ষীরায় হ্যালোর শিশু সাংবাদিকদের ফলোআপ কর্মশালা অনুষ্ঠিত হয়েছে।

শুক্রবার সকাল ১০টা থেকে দিনব্যাপী সাতক্ষীরার বিনেরপোতায় বাংলাদেশ পরমাণু কৃষি গবেষণা ইন্সটিটিউট-বিনার প্রশিক্ষণ কক্ষে এ কর্মশালা অনুষ্ঠিত হয়।

এতে বাছাইকৃত দশ শিশু সাংবাদিক অংশ নেয়।

কর্মশালার সমন্বয় করেন বিডিনিউজ টোয়েন্টিফোর ডটকমের সাংবাদিক আফরিন মিম।

কর্মশালা উদ্বোধন করেন সাতক্ষীরা সরকারি মহিলা কলেজের অধ্যক্ষ বাসুদেব বসু।

সভাপতিত্ব করেন হ্যালোর সাতক্ষীরা জেলা সমন্বায়ক শরীফুল্লাহ কায়সার সুমন।

উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের প্রধান অতিথি ছিলেন সাতক্ষীরা সরকারি কলেজের অধ্যক্ষ আমানউল্লাহ আল হাদী।

তিনি বলেন, “হ্যালোর শিশু সাংবাদিকরা সাতক্ষীরার শিশুদের বিশ্বের দরবারে সুন্দরভাবে উপস্থাপন করছে। এই শিশুরা একদিন দেশের মুখ উজ্জ্বল করবে।”

অধ্যক্ষ বাসুদেব বসু বলেন, “যে সমাজে শিশুরা সুন্দর পরিবেশে বিকশিত হয়, সেই সমাজ অনেক বেশি উন্নত। সেই উন্নতির পথে এগিয়ে নিয়ে যাচ্ছে হ্যালো ডট বিডিনিউজ টোয়েন্টিফোর ডটকম।”

বিশেষ অতিথির বক্তব্য দেন বাংলাদেশ পরমাণু কৃষি গবেষণা ইন্সটিটিউট-বিনার ভারপ্রাপ্ত কর্মকর্তা পরমাণু কৃষি বিজ্ঞানী মাজহারুল ইসলাম।

তিনি বলেন, “চিকিৎসক, বিজ্ঞানী, প্রকৌশলী, যা-ই হতে চাই না কেন; সবার আগে মানুষ হতে হবে। শৈশব থেকে সততা, মূল্যবোধ ও দেশপ্রেমে জাগ্রত হতে হবে।”

কর্মশালা সমন্বায়ক সাংবাদিক আফরিন মিম বলেন, “হ্যালো ডট বিডিনিউজ টোয়েন্টিফোর ডটকম শিশুদের সাংবাদিকতার প্রাথমিক ধারণা যেমন দিচ্ছে, তেমনি শিশুদের অধিকার সম্পর্কে জাগ্রত করছে।

“তাই হ্যালো হল বাংলায় শিশুদের বৃহত্তর প্লাটফর্ম।”

কর্মশালায় অতিথি হিসেবে ছিলেন জেলা পুলিশ সুপারের স্ত্রী আসমাউল হুসনা বিনা।

সভাপতির সমাপনী বক্তব্যে সাংবাদিক শরীফুল্লাহ কায়সার সুমন জানান, তিন সহস্রাধিক শিশুর প্রত্যাশার মধ্যে এ বছর কুড়িজন শিশু সাংবাদিককে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয় ২০২৩ সালের ডিসেম্বরে। সেখান থেকে বাছাই করা দশ শিশু সাংবাদিককে নিয়ে দিনব্যাপী এই কর্মশালা।

অংশ নেওয়াদের মধ্যে বক্তব্য দেন শিশু সাংবাদিক তালহা বিন মিজান ও অরণা জামান।

কর্মশালার শেষে চার দলে বিভক্ত হয়ে শিশুরা মাঠ পর্যায় থেকে চার ধরনের সংবাদ তুলে আনে। পরে তারা সংবাদ তৈরির বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ দিক নিয়ে আলোচনায় যুক্ত হয়।